江苏在职MBA课程设置有哪些?

随着我国经济的快速发展,企业对高层次管理人才的需求日益增长。在职MBA(工商管理硕士)作为一种在职研究生教育,受到了越来越多在职人士的青睐。江苏作为我国经济大省,拥有众多知名高校开设在职MBA课程。本文将为您详细介绍江苏在职MBA课程设置。

一、课程体系

江苏在职MBA课程设置通常包括公共课程、专业课程、选修课程和实践环节四大模块。

  1. 公共课程

公共课程是所有MBA学生都必须学习的课程,旨在培养学生的综合素质和基本管理能力。主要包括以下课程:

(1)管理经济学:研究企业经济活动中的管理问题,培养学生的经济思维。

(2)市场营销:分析市场营销环境,掌握市场营销策略,提高市场竞争力。

(3)企业战略管理:研究企业战略制定与实施,提高企业战略决策能力。

(4)财务管理:学习财务管理理论和方法,提高财务决策能力。

(5)人力资源管理:研究人力资源规划、招聘、培训、绩效管理等,提高人力资源管理能力。

(6)运营管理:研究企业生产运营过程,提高企业运营效率。


  1. 专业课程

专业课程是根据不同行业和领域设置的课程,旨在培养学生的专业素养和实际操作能力。主要包括以下课程:

(1)金融MBA:金融风险管理、金融衍生品、金融市场与机构等。

(2)会计MBA:会计理论、财务管理、审计学等。

(3)物流MBA:物流管理、供应链管理、物流信息系统等。

(4)国际MBA:国际贸易、国际市场营销、国际商务谈判等。


  1. 选修课程

选修课程是学生根据自己的兴趣和职业发展需求,从多个方向选择学习的课程。主要包括以下课程:

(1)创新与创业管理:创业理论、商业模式、创业融资等。

(2)企业伦理与社会责任:企业伦理、社会责任、可持续发展等。

(3)项目管理:项目管理理论、项目管理实践、项目风险管理等。

(4)电子商务:电子商务理论、电子商务实践、电子商务营销等。


  1. 实践环节

实践环节是江苏在职MBA课程的重要组成部分,旨在培养学生的实际操作能力和团队协作精神。主要包括以下环节:

(1)企业实习:学生进入企业进行实习,了解企业运营,提高实际操作能力。

(2)案例分析:通过分析实际案例,提高学生的分析问题和解决问题的能力。

(3)团队项目:学生组成团队,共同完成项目,培养团队协作精神。

二、教学方式

江苏在职MBA课程的教学方式多样,主要包括以下几种:

  1. 理论教学:通过课堂讲授、案例分析、小组讨论等方式,帮助学生掌握理论知识。

  2. 实践教学:通过企业实习、项目实践、案例教学等方式,提高学生的实际操作能力。

  3. 研究教学:鼓励学生进行学术研究,提高学生的研究能力和创新意识。

  4. 案例教学:通过分析实际案例,提高学生的分析问题和解决问题的能力。

三、师资力量

江苏在职MBA课程拥有一支高素质的师资队伍,包括来自国内外知名高校的教授、学者以及企业高管。他们具有丰富的教学经验和实践经验,为学生提供高质量的教学服务。

总之,江苏在职MBA课程设置合理,教学方式多样,师资力量雄厚,为在职人士提供了良好的学习平台。通过在职MBA课程的学习,学员可以提升自己的综合素质和管理能力,为职业生涯的进一步发展奠定坚实基础。

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