教育类博士论文好发表吗

教育学博士的论文发表难度取决于多个因素，包括论文的质量、创新性、系统性以及目标期刊的要求。以下是一些关键点：

博士论文要求利用专业知识探索新知识，对创新性有较高要求。

教育学博士论文需要有一定的理论深度和创新点。

发表顶级期刊（如SCI、CSSCI等）难度较大，需要经过严格的同行评审过程。

发表普刊相对容易，但质量仍是关键。

博士论文篇幅通常较大，需要系统性更强，结构严谨。

发表SCI等顶级期刊的过程可能包括文献查阅、实验、数据整理、论文撰写、投稿、编辑审查、同行评审和可能的退修等环节，整个过程可能持续数月至一年。

发表博士论文并非评价成果的唯一标准，但它是展示研究成果的一种方式。

论文发表后，成果仍然存在，但期刊背书可以增加其可信度。

综上所述，教育学博士的论文发表难度较高，尤其是如果目标是顶级期刊。然而，只要论文质量高、具有创新性和理论深度，并通过系统的准备和细致的投稿过程，发表的机会是存在的。