2019年在职博士招生考试题型有哪些变化？

随着我国高等教育的不断发展，在职博士招生考试作为选拔优秀人才的重要手段，其考试题型也在不断变化和调整。本文将针对2019年在职博士招生考试题型的变化进行分析，以期为考生提供有益的参考。

一、考试科目调整

2019年在职博士招生考试科目有所调整，具体如下：

2019年，在职博士招生考试的基础知识科目包括：马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础、形势与政策以及中国近现代史纲要。相比2018年，考试科目没有发生变化。

2019年，在职博士招生考试的专业综合考试科目有所调整。部分专业考试科目包括：专业基础、专业核心课程、专业知识与技能、科研能力等。具体科目设置根据各招生单位的培养目标和学科特点而定。相比2018年，部分专业的考试科目有所增加，以考察考生的综合素质和能力。

二、考试题型变化

（1）选择题：基础知识科目仍以选择题为主，题型包括单选题和多选题。2019年，选择题的难度有所提高，考察考生对基本概念、原理的理解和应用能力。

（2）论述题：部分科目增设了论述题，考察考生对某一问题的深入分析和理解。论述题要求考生结合所学知识，对问题进行阐述，并给出自己的观点。

（1）案例分析题：案例分析题成为2019年专业综合考试科目的一大亮点。该题型要求考生结合所学专业知识，对实际案例进行分析，提出解决方案。案例分析题旨在考察考生的实践能力和问题解决能力。

（2）论文写作：部分专业要求考生在考试中完成一篇论文。论文写作要求考生根据所学专业知识，对某一问题进行深入研究，并提出自己的观点。论文写作旨在考察考生的科研能力和学术素养。

（3）实验操作：部分专业要求考生进行实验操作。实验操作旨在考察考生的实验技能和动手能力。

三、考试难度变化

基础知识科目：2019年基础知识科目的考试难度有所提高，考察内容更加注重对基本概念、原理的理解和应用。
专业综合考试科目：2019年专业综合考试科目的难度有所提高，更加注重考察考生的综合素质和能力。案例分析题、论文写作等新题型的出现，要求考生具备较强的分析、解决问题能力和学术素养。

四、备考建议

总之，2019年在职博士招生考试题型发生了一定的变化，更加注重考察考生的综合素质和能力。考生在备考过程中，应关注考试大纲，提高自己的基础知识水平、实践能力和科研素养，以应对考试挑战。