2019年在职研究生招生简章中的实践环节安排

随着社会的发展和科技的进步，在职研究生教育越来越受到人们的关注。为了满足在职人员提升自身综合素质的需求，各高校纷纷推出在职研究生招生简章，其中实践环节的安排是广大考生关注的焦点。本文将针对2019年在职研究生招生简章中的实践环节安排进行详细解析。

一、实践环节的设置目的

在职研究生教育旨在培养具有实际操作能力的复合型人才，实践环节的设置有助于考生将理论知识与实际工作相结合，提高自身的实践能力。

实践环节不仅有助于考生掌握专业知识，还能提高其团队协作、沟通协调、创新能力等综合素质。

实践环节的设置有助于在职研究生在学习过程中，将所学理论知识与实际工作相结合，提高学习效果。

二、实践环节的具体安排

实践教学是实践环节的重要组成部分，主要包括以下几个方面：

（1）实习：各高校根据专业特点，为在职研究生安排一定时间的实习，让学生在实际工作中运用所学知识，提高实践能力。

（2）实验：部分专业要求学生在实验室进行实验操作，以验证理论知识，培养实验技能。

（3）课程设计：课程设计是培养学生独立思考、创新能力的有效途径，各高校一般要求学生在学习过程中完成一定数量的课程设计。

社会实践是提高在职研究生综合素质的重要途径，主要包括以下几个方面：

（1）志愿服务：鼓励在职研究生参加志愿服务活动，培养社会责任感。

（2）企业调研：组织学生到企业进行实地调研，了解企业需求，提高学生的实际操作能力。

（3）学术交流：举办学术讲座、研讨会等活动，促进学生在学术领域的交流与合作。

创新创业是实践环节的重要组成部分，各高校鼓励在职研究生参与创新创业项目，提高其创新创业能力。

（1）创业指导：为有创业意愿的学生提供创业指导，包括市场调研、商业模式设计、融资等。

（2）创业实践：鼓励学生参加创业实践项目，如创业大赛、创业孵化等。

三、实践环节的考核方式

学生在实践环节结束后，需提交实践报告，总结实践经验，反思不足之处。

部分高校对实践环节进行考核，考核方式包括笔试、面试、实验操作等。

部分高校将实践环节的成绩计入总成绩，对学生的综合素质进行综合评价。

四、总结

2019年在职研究生招生简章中的实践环节安排，旨在提高学生的实践能力、综合素质和创新创业能力。各高校在实践环节的设置上，注重理论与实践相结合，为学生提供了丰富的实践机会。在职研究生在学习过程中，应充分利用实践环节，提升自身综合素质，为未来的职业生涯奠定坚实基础。