2020年在职博士招生考试科目有哪些删减内容？

2020年，随着我国高等教育改革的不断深入，在职博士招生考试科目也进行了一定的调整。此次调整旨在优化考试内容，提高招生选拔的公平性和科学性。本文将详细解析2020年在职博士招生考试科目的删减内容。

一、公共课科目调整

在2020年，英语科目在考试内容上进行了较大幅度的删减。具体表现在以下几个方面：

（1）听力理解部分：删除了部分较为复杂的听力材料，降低了听力难度，使考生在较短时间内能够完成听力测试。

（2）阅读理解部分：删减了一些与专业无关的阅读材料，增加了与专业相关的阅读内容，使考生能够更好地了解所学专业的前沿动态。

（3）写作部分：降低了写作要求，删减了一些复杂的写作技巧，使考生能够更加专注于表达自己的观点。

2020年，政治理论科目在考试内容上也有所调整。具体表现在以下几个方面：

（1）删减了部分与当前形势发展关系不大的理论内容，使考生能够更加关注与实际工作相关的理论问题。

（2）增加了对时事政治的考察，要求考生关注国内外重大事件，提高考生的时事政治素养。

二、专业课科目调整

在2020年，专业基础课在考试内容上进行了以下删减：

（1）删减了一些与专业发展关系不大的理论内容，使考生能够更加专注于专业核心知识的学习。

（2）增加了对实践能力的考察，要求考生具备一定的实际操作能力。

2020年，专业综合课在考试内容上进行了以下调整：

（1）删减了一些与专业发展关系不大的理论内容，使考生能够更加关注专业前沿动态。

（2）增加了对创新能力的考察，要求考生具备一定的创新思维和创新能力。

三、综合评价环节调整

在2020年，在职博士招生考试的综合评价环节也进行了一定的调整。具体表现在以下几个方面：

总结

2020年在职博士招生考试科目的删减内容主要体现在公共课和专业课的调整上。这些调整旨在优化考试内容，提高招生选拔的公平性和科学性。同时，综合评价环节的调整也使考生在综合素质方面得到了更好的展现。相信随着我国高等教育改革的不断深入，在职博士招生考试制度将更加完善，为我国培养更多优秀人才。