李当岐清华美院院长时期的艺术教育理念

李当岐，曾任清华大学美术学院院长，是我国著名美术教育家。在他的领导下，清华大学美术学院在艺术教育领域取得了举世瞩目的成就。本文将探讨李当岐在清华美院院长时期的艺术教育理念，以期为我国艺术教育的发展提供借鉴。

一、注重艺术教育的基础性

李当岐认为，艺术教育的基础性是至关重要的。他主张在艺术教育中，要注重培养学生的审美能力和创造力，使他们在艺术的道路上走得更远。为此，他提出以下观点：

强化基础课程。在清华美院，李当岐强调基础课程的重要性，他认为基础课程是学生艺术素养的基石。因此，他要求教师们在教学过程中，注重培养学生的基本技能，如素描、色彩、构图等。
重视实践环节。李当岐主张，艺术教育要注重实践环节，让学生在实践中不断提高自己的艺术素养。他提倡“以学生为中心”的教学理念，鼓励学生积极参与各类艺术实践活动，如写生、创作、展览等。
融合多种艺术形式。李当岐认为，艺术教育要拓宽学生的视野，使他们能够接触和了解多种艺术形式。因此，他在清华美院推行跨学科教育，让学生在美术、设计、建筑等多个领域得到全面发展。

二、强调艺术教育的个性化

李当岐认为，艺术教育要关注学生的个性化发展。他主张在教学中，要尊重学生的个性，发挥他们的特长，使他们在艺术的道路上找到自己的定位。以下是他在个性化教育方面的具体做法：

实施分层教学。针对不同学生的基础和兴趣，李当岐提出分层教学的理念。他要求教师根据学生的实际情况，制定个性化的教学计划，使每个学生都能在适合自己的领域得到充分发展。
鼓励创新思维。李当岐强调，艺术教育要培养学生的创新思维。他提倡在教学中，教师要引导学生勇于尝试，敢于突破，培养学生的创新意识和实践能力。
培养团队精神。在艺术教育中，李当岐注重培养学生的团队精神。他认为，艺术创作是一个集体智慧的过程，学生要学会与他人合作，共同完成作品。

三、关注艺术教育的国际化

李当岐深知，艺术教育要与世界接轨，才能培养出具有国际视野的人才。因此，他在清华美院院长时期，积极推动艺术教育的国际化进程：

总之，李当岐在清华美院院长时期的艺术教育理念，对我国艺术教育的发展产生了深远影响。他注重艺术教育的基础性、个性化、国际化，为培养具有国际竞争力的艺术人才奠定了坚实基础。在新时代背景下，我们应继续发扬李当岐的艺术教育理念，为我国艺术教育的繁荣发展贡献力量。