2019年EMBA课程如何培养学生的领导力？

随着经济全球化和市场竞争的加剧，企业对领导力的需求日益凸显。2019年，我国EMBA课程在培养领导力方面发挥了重要作用。本文将从以下几个方面探讨2019年EMBA课程如何培养学生的领导力。

一、课程设置与教学方法

2019年EMBA课程在课程设置上注重领导力培养。课程主要包括以下几方面：

（1）领导力理论：介绍领导力的发展历程、领导风格、领导理论等，帮助学生建立领导力观念。

（2）领导力实践：通过案例分析、角色扮演、团队建设等活动，让学生在实践中提升领导力。

（3）跨文化管理：培养学生在全球化背景下具备跨文化沟通与协调能力。

（4）战略管理：使学生掌握企业战略制定与实施的方法，提高领导力。

（5）财务管理：使学生在财务管理方面具备一定的专业素养，为领导力提供有力支撑。

（1）案例教学：通过分析国内外知名企业的领导力案例，让学生了解领导力在实际工作中的运用。

（2）小组讨论：鼓励学生积极参与讨论，培养团队协作精神和沟通能力。

（3）角色扮演：让学生扮演不同角色，体验领导者的角色，提高领导力。

（4）实战演练：组织学生参与企业实际项目，锻炼领导力。

二、师资力量

2019年EMBA课程在师资力量方面具有较强的优势。授课教师均为国内外知名高校的教授、企业家、行业专家等，具备丰富的理论知识和实践经验。他们通过传授领导力知识、分享实战经验，为学生提供全方位的领导力培养。

三、校园文化

四、学生参与度

五、社会认可度

2019年EMBA课程在培养领导力方面取得了显著成果，得到了社会各界的广泛认可。许多毕业生在职场中表现出色，成为企业中坚力量。

总之，2019年EMBA课程在培养领导力方面发挥了重要作用。通过课程设置、教学方法、师资力量、校园文化、学生参与度等方面的优化，为我国企业培养了大批具备领导力的优秀人才。在未来的发展中，EMBA课程将继续致力于领导力培养，为我国经济社会发展贡献力量。