牡丹江师范在职研究生课程设置及教学安排

一、课程设置

牡丹江师范在职研究生课程设置旨在满足在职教师继续教育需求，提高其教育教学水平。课程设置主要包括公共课程、专业课程、实践课程和选修课程四大类。

公共课程是面向所有专业的研究生开设的基础课程，主要包括以下几门：

（1）马克思主义基本原理：深入学习马克思主义基本理论，提高政治素养。

（2）中国特色社会主义理论体系：深入学习中国特色社会主义理论，增强“四个自信”。

（3）外语：提高研究生外语水平，为国际交流与合作打下基础。

（4）计算机应用：掌握计算机基本操作，提高信息素养。

专业课程是根据不同专业方向设置的课程，主要包括以下几门：

（1）教育学原理：系统学习教育学基本理论，为教育教学实践提供理论指导。

（2）心理学原理：学习心理学基本理论，提高教育教学效果。

（3）课程与教学论：学习课程设计、教学方法和评价方法，提升教育教学能力。

（4）教育政策法规：了解我国教育政策法规，提高法律意识。

实践课程是培养研究生教育教学能力的重要环节，主要包括以下几门：

（1）教育实习：在基础教育学校进行为期一年的教育实习，提高实践教学能力。

（2）教育见习：定期到基础教育学校进行见习，了解教育教学现状。

（3）教育研究：通过课题研究，提高教育研究能力。

选修课程是研究生根据自己的兴趣和需求自主选择的课程，主要包括以下几门：

（1）教育技术：学习现代教育技术，提高教育教学手段。

（2）教育心理学：深入学习教育心理学理论，为教育教学实践提供指导。

（3）教育管理：学习教育管理理论，提高教育管理水平。

（4）教育哲学：探讨教育本质，提高教育理念。

二、教学安排

牡丹江师范在职研究生教学安排分为两个阶段：课程学习阶段和实践阶段。

课程学习阶段主要在周末和寒暑假进行，课程安排如下：

（1）每学期开设8门课程，共计32学分。

（2）课程学习时间为两年，每周六、日进行课程学习。

（3）课程学习结束后，进行课程考核，考核合格者可获得相应学分。

实践阶段主要在基础教育学校进行，包括教育实习、教育见习和教育研究。

（1）教育实习：在基础教育学校进行为期一年的教育实习，实习期间需完成实习报告。

（2）教育见习：定期到基础教育学校进行见习，了解教育教学现状。

（3）教育研究：选择一个课题进行研究，撰写论文。

三、教学保障

牡丹江师范在职研究生教学保障主要包括以下几个方面：

总之，牡丹江师范在职研究生课程设置及教学安排旨在为在职教师提供优质的教育资源，提高其教育教学水平，为我国教育事业做出贡献。