台州EMBA课程如何培养学生的社会责任感？

台州EMBA课程如何培养学生的社会责任感

随着我国经济社会的快速发展，企业家的社会责任感日益受到关注。企业家作为企业发展的核心力量，其社会责任感的培养显得尤为重要。台州作为我国重要的民营经济发源地，其EMBA课程在培养学生社会责任感方面有着独特的优势。本文将从台州EMBA课程的教学理念、课程设置、实践活动等方面，探讨如何培养学生的社会责任感。

一、教学理念

台州EMBA课程秉承“以人为本、以德为先”的教学理念，注重培养学生的社会责任感。在教学过程中，课程注重以下三个方面：

强化道德教育。台州EMBA课程将道德教育贯穿于教学始终，通过开设《企业伦理学》、《商业伦理与职业道德》等课程，让学生了解企业社会责任的基本内涵，树立正确的价值观。
注重实践能力培养。台州EMBA课程强调理论与实践相结合，通过案例分析、企业调研、实地考察等方式，让学生在实践中提高社会责任感。
强化团队协作精神。台州EMBA课程注重培养学生的团队协作能力，通过团队项目、团队竞赛等形式，让学生在团队中学会承担责任，培养社会责任感。

二、课程设置

台州EMBA课程在课程设置上，充分考虑了社会责任感的培养。具体表现在以下几个方面：

开设社会责任相关课程。如《企业社会责任》、《可持续发展战略》等课程，让学生了解社会责任的内涵，掌握社会责任管理的理论和实践方法。
强化企业伦理教育。通过《企业伦理学》、《商业伦理与职业道德》等课程，培养学生的道德素养，使其在企业发展中注重社会责任。
增设社会实践活动。台州EMBA课程鼓励学生参与社会实践活动，如志愿服务、社区服务等，让学生在实践中体验社会责任，提高社会责任感。

三、实践活动

台州EMBA课程在培养学生社会责任感方面，积极开展各类实践活动，具体包括：

企业参观学习。组织学生参观优秀企业，了解企业社会责任实践，让学生在实地感受企业社会责任的重要性。
企业社会责任案例研讨。通过案例研讨，让学生分析企业社会责任问题，提高社会责任意识。
志愿服务活动。鼓励学生参与志愿服务活动，如支教、环保等，让学生在实践中体验社会责任，培养社会责任感。
社区服务。组织学生参与社区服务，如敬老院慰问、社区环境整治等，让学生在服务中感受社会责任，提高社会责任感。

四、总结

台州EMBA课程在培养学生社会责任感方面，具有独特的优势和丰富的实践经验。通过强化教学理念、优化课程设置、开展实践活动等措施，有效提高了学生的社会责任感。在未来，台州EMBA课程将继续致力于培养具有社会责任感的企业家，为我国经济社会的发展贡献力量。