普通高中日语课程标准

普通高中日语课程标准

当前问题：普通高中日语课程标准

普通高中日语课程标准概述

课程性质

旨在培养学生日语语言能力，整合知识、技能、过程、方法、情感态度和价值观。

课程目标

强调立德树人的教育理念，通过理解、表达、探究和建构的实践路径，提升学生的日语运用能力。

课程结构

必修课程：由“日语1”、“日语2”、“日语3”三个单元组成，共108学时，为全体学生必须修习的课程。

选择性必修课程：由“日语4”、“日语5”、“日语6”、“日语7”四个单元组成，共144学时，供有升学需求的学生选择修习。

选修课程：学生可自主选择修习，分为A、B两类，与学业质量水平相关联。

课程内容要求

包括主题、语篇、文化理解、学习策略、语言技能和语言知识六个要素。

必修课程对应学业质量水平四级；选择性必修课程对应学业质量水平五级；选修A课程对应学业质量水平六级；选修B课程不与级别对应。

学业难度级别

教育部将日语高考难度定义为“五级”，相当于JLPT N3-N2级别。

实施建议

强调体验性目标，鼓励学生通过参与、讨论、交流等方式提升语言运用能力。

允许各地区或学校根据《普通高中课程方案》和实际需求设置任意选修课程，如“商务日语”、“网络日语”等。

课程标准的重要性

教材编写、高考命题等都是严格按照课标执行的。

获取方式

可通过教育部官方网站或相关教育资源平台获取电子版课程标准。

以上信息基于2020年最新修订版《普通高中日语课程标准》。