幼儿园老师应对入园焦虑
幼儿园老师应对入园焦虑
幼儿园老师在应对幼儿入园焦虑时可以采取以下策略：
创造友好亲近的环境
通过家访与幼儿接触，逐步建立感情。
主动热情地接待每一位幼儿，亲切地牵牵孩子的小手，抱抱孩子，通过身体接触使幼儿对教师产生好感。
午睡时的安抚
请家长将幼儿喜欢的洋娃娃、毛绒玩具等带到幼儿园的小床上，使用家里常用的被褥，播放轻柔的音乐，营造熟悉、温馨的氛围。
教学活动中的引导
对于新入园的幼儿，不习惯幼儿园的集体学习，可以利用游戏转移幼儿想家想亲人的情绪。
教师的引导性语言为主，规定性语言为辅，着眼于幼儿的即时兴趣和现有水平。
家园合作
摄录幼儿一日生活的录像或拍摄照片，在幼儿离园时循环播放，直观细致地展示幼儿在园的一日生活状况。
主动获得家长的支持，与家长沟通，了解孩子入园前的第一养育人情况和父母的陪伴情况。