小学语文教师专业知识

小学语文教师的专业知识主要包括以下几个方面：

特定的语文知识，包括教学所需的语文理论知识、语文应用性知识、语文思想方法知识和文学知识。

教育学和心理学知识，涉及教育理论知识、教育技术知识、语文课程知识、语文教学知识，以及教师心理知识和学生心理知识。

关于语文课堂情景及与之相关的知识，包括语文课堂教学管理知识和教材处理知识。

包括教育学、心理学、学生思想工作（班主任）等方面的知识。

掌握小学语文教育的原则、方法与手段，如启发思维、以学生为主体、以任务为中心等。

汉字、词语、古今文治、修辞等语言文字知识，包括汉字的构造、词语的搭配、古文阅读、修辞手法理解等。

对文学艺术和文化背景有一定的了解和认识，阅读经典文学作品。

充分发挥师生双方在教学中的主体性和主导性；在教学中努力体现语文的人文性和实践性；重视知识、能力与情感态度的正确导向；正确处理继承与创新的关系；遵循学生的认知规律和个性发展，选择教学策略。

写作的评价要根据各学段的目标，综合考查学生作文水平的发展状况，应重视对写作的兴趣、内容、语言和创新能力的评价。

包括数学专长、社会科学、自然科学、社会生活常识及新兴学科等相关知识。

小学语文教师还应具备丰富的文化素养，能够引导学生积累古诗名句，如“随风潜入夜，润物细无声”等，以增强学生的文化素养和审美能力。